Игровая педагогика: таблица развития, подбор и описание игр

Содержание

Концепция игровых эпох.....................................................................................................................................7

Введение..............................................................................................................................................................7

Первая игровая эпоха..........................................................................................................................................20

Вторая игровая эпоха..........................................................................................................................................27

Третья игровая эпоха..........................................................................................................................................31

Пример использования таблицы

для составления программы занятий............................................................................................... 33

Начало занятий. Саше 3 года..........................................................................................................................   34

Продолжение занятий. Саше 3 г. 4 мес...........................................................................................................   43

Конец учебного года. Саше 3 г. 9 мес..............................................................................................................   53

Описание игр для каждого этапа развития....................................................................................................63

Игры первой игровой эпохи (0-12 мес.).......................................................................................................... 64

1-й этап (0-3 мес.) ...................................................................................................................................     64

1.1 Игры лицом к лицу.................................................................................................................................. 64

I — Сенсорные игры......................................................................................................................................65

1.2.1 Развитие зрительного внимания.......................................................................................................65

1.2.2 Развитие слухового внимания........................................................................................................... 66

1.2.3 Развитие обоняния......................................................................................................................................67

1.2.4 Развитие вкусовых ощущений................................................................................................................... 67

1.2.5 Развитие вестибулярных

ощущений - ритмичные игры в одном темпе................................................................................................... 68

1.3 Игры на перемещение в пространстве.......................................................................................................... 69

1.4 Игры на формирование контроля за

положением головы.............................................................................................................................................    70

1.5 Тактильно-ритмичные игры.............................................................................................................................. 71

1.5.1 Игра на поверхностную чувствительность............................................................................................   71

1.5.2 Игры на глубокую чувствительность

(без напряжения)...................................................................................................................................................... 71

1.6 Игры на формирование координации «рука-глаз»,

«рука-рука», «рука-рот».........................................................................................................................................   72

2. й этап (5-6 мес.).......................................................................................................................................... 73
   1. Ритмичные игры............................................................................................................................................   73
      1. Вестибулярные ритмичные игры............................................................................................................73
      2. Тактильно-ритмичные игры.....................................................................................................................74
   2. Эмоциональные игры.......................................................................................................................................75
   3. Сенсорные игры для рук................................................................................................................................   75
      1.  Игры с различными материалами............................................................................................................75
      2. Игра с сенсорными ковриками................................................................................................................... 76
   4. Игры на формирование дотягивания, хватания и отпускания предмета...................................................... 77
   5. Игры на изменение положения тела..............................................................................................................   77
   6. Игры с ногами..................................................................................................................................................... 79
3. й этап (6-9 мес.)............................................................................................................................................... 80
   1. Игры на взаимодействие..................................................................................................................................... 80
   2. Ритмичные игры.................................................................................................................................................   80
   3. Манипуляции с предметами..............................................................................................................................   82
   4. Циркулярные игры..............................................................................................................................................   86
   5. Прячем предмет..................................................................................................................................................   87
   6. Опора на руки....................................................................................................................................................... 87
   7. Игры на перемещение в пространстве.............................................................................................................   87
4. й этап (9-12 мес.).............................................................................................................................................   89
   1. Игры на взаимодействие.................................................................................................................................       89
   2. Первые игры на подражание...............................................................................................................................   90
   3. Ритмичные игры с кульминацией.......................................................................................................................... 91
   4. Первые игры на локализацию ощущений на теле.............................................................................................   93
   5. Прячем игрушку.................................................................................................................................................       94
   6. Игры с предметами...........................................................................................................................................       94
      1. Соотношение предметов................................................................................................................................ 94
      2. Предметная функциональная игра...............................................................................................................   95
      3. Игры с различными материалами................................................................................................................... 96
   7. Игры на перемещение в пространстве, на исследование пространства............................................................. 96
   8. Игры, помогающие вставать и стоять..................................................................................................................... 97
   9. Игры на баланс......................................................................................................................................................... 98
      1. Баланс в позе сидя............................................................................................................................................   98
      2. Баланс стоя......................................................................................................................................................... 98

Игры второй игровой эпохи (от 1 до 3 лет)

5- й этап (от 1 до 2 лет) .....................................................................................................................................................100

1. Игры на подражание.......................................................................................................................................................100
   1. Подражание отдельным простым действиям взрослого....................................................................................100
   2. Игры на подражание более сложным и точным действиям, а также цепочке действий.................................103
   3. Игры на речевое подражание....................................................................................................................................106
2. 5. 2 Подвижные игры, направленные на развитие игрового взаимодействия.............................................................109
3. 5.3 Сенсорные игры...........................................................................................................................................................111
4. 5.4 Предметная игра с пространством..............................................................................................................................112
   1. Строительство и ряды................................................................................................................................................112
   2. Собирательство...........................................................................................................................................................113
   3. Игры на освоение формы, размера..............................................................................................................................113
   4. Отдельные игровые действия с игрушками ..............................................................................................................114
   5. Символические игровые действия................................................................................................................................115
   6. Исследование предметов по функциям........................................................................................................................115
   7. Строительство домиков и норок..................................................................................................................................116

  5.5 Первые элементы сюжетной игры, простые непо

  5.6 Игры на развитие самовосприятия...................................................................................................................................116

  5. 7 Различные игры с пространством....................................................................................................................................117

  5.8  Игра со сверстниками........................................................................................................................................................118

6- й этап (от 2 до 3 лет).............................................................................................................................................................119

1. Игры, направленные на результат.........................................................................................................................................119
2. Усложнение сюжетной игры....................................................................................................................................................120
3. Дальнейшее развитие сюжетной игры...................................................................................................................................121
4. Сюжетные игры с пугающими впечатлениями.......................................................................................................................122
5. Наряжаемся перед зеркалом: от неустойчивых ролей к устойчивым..................................................................................123
6. Игры на границы........................................................................................................................................................................123
7. Осознание представлений о собственном теле и символическое представление о себе..................................................125
8. Игры на взаимодействие...........................................................................................................................................................126
9. Фольклорные игры.....................................................................................................................................................................128
10. Игры со сверстниками................................................................................................................................................................128

1.Параллельная игра.......................................................................................................................................................................128

2.Совместная игра..................................................................................................................................................128

Игры третьей игровой эпохи (от 3 до 6 лет)................................................................................................................................129

7-й этап (от 3 до 5 лет)......................................................................................................................................................................129

1. Развернутая сюжетная игра...........................................................................................................................................................129
2. От сюжета к ролям..........................................................................................................................................................................130
3. Фольклорные игры..........................................................................................................................................................................131
4. Дворовые игры.................................................................................................................................................................................134
5. Игры со сверстниками .....................................................................................................................................................................135
6. Простые настольные игры................................................................................................................................................................135
7. Исследование пространства.............................................................................................................................................................136

8-й этап (от 5 до 6лет).............................................................................................................................................................................138

1.Сюжетно-ролевы игры (со скрытыми правилами)................................................................................................................................138

2. Игры по правилам ( со скрытыми ролями)............................................................................................................................................140

1. Настольные игры....................................................................................................................................................................................140
2. Дворовые игры........................................................................................................................................................................................140

ПРИЛОЖЕНИЕ. ТАБЛИЦА БРАЗЕЛЬТОНА................................................................................................................................................149

ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................................................................................................151