Читая Кляйн

«Читая Кляйн» знакомит с творчеством одной из величайших фигур психоанализа двадцатого века, известной, в частности, своим вкладом в развитие детского анализа и своим ярким описанием внутреннего мира. Эта книга делает работы Мелани Кляйн более доступными, представляя как существенные выдержки из ее собственных работ, так и комментарии авторов, раскрывающих их значение.
Каждая глава рассматривает основные направления, в которых работала Кляйн, давая общее представление о том, как они развивались в течение почти 40 последующих лет. Первая часть касается ее теоретических и клинических статей. В ней Кляйн предстает как внимательный клиницист, глубоко сопереживающий своим пациентам и обладающий выдающейся способностью понимать их бессознательные тревоги, изменяя тем самым наше понимание психики. Во второй части читатель узнает, какое влияние идеи, содержащиеся в работах Кляйн и ее коллег, оказали на этику, эстетику и представления об обществе.
В книге дается доходчивое описание опубликованных сочинений Кляйн, представленное двумя признанными авторами, хорошо знакомыми с ее идеями и творчески их применяющими для создания собственных произведений, посвященных как клиническим, так и не относящимся к клинической практике вопросам. Книга стремится показать, сколь существенный вклад внесла Кляйн в психоаналитическую теорию и клиническую практику и каким важным он остается для понимания области психоанализа.

Маргарет Растин – детский, подростковый и взрослый психотерапевт и детский аналитик, член Британского психоаналитического общества. Она преподавала в Тавистокской клинике в Лондоне и работала там с 1968 по 2009 год, возглавляя отделение детской психотерапии и являясь деканом факультета последипломного образования. После выхода на пенсию она продолжает преподавать и ведет частную практику.

Майкл Растин – профессор социологии Университета Восточного Лондона и

приглашенный профессор трастового фонда национальной системы здравоохранения «Тависток энд Портман» и Эссекского университета. Он является ассоциированным членом Британского психоаналитического общества и, как и Маргарет Растин, автором и издателем многочисленных книг и статей.

Признательность 5
Глава 1. Введение 6
Глава 2. Ранние труды Кляйн 14
Глава 3. Эпистемофилия 50
Глава 4. Техника детского анализа 74
Глава 5. Горевание, открытие депрессивной позиции и ее влияние на теорию эдипального развития 102
Глава 6. Расщепление, параноидно-шизоидная позиция и концепция проективной идентификации 137
Глава 7. Уникальный статус «Истории детского анализа» 155
Глава 8. Зависть и благодарность 182
Глава 9. Введение в часть 2. Этика, эстетика, общество и творчество Мелани Кляйн 226
Глава 10. Кляйнианская этика 228
Глава 11. Кляйнианская эстетика 263
Глава 12. Кляйн и общество 300
Глава 13. Послесловие 332
Библиография 336